近年来，在东风汽车公司深入实施职工素质工程、争创学习型红旗班组活动的推动下，该班组立足于公司改革发展的新形势、新任务、新要求，按照《车身厂创建学习型组织实施纲要》和《车身厂文化建设纲要》的要求，扎实推进争做学习型红旗班组工作，取得了较好的成效。该班组连续八年荣获东风汽车公司"模范班组"称号，连续六年荣获东风汽车公司"标杆班组"等荣誉称号，先后被授予东风汽车公司"创建学习型组织先进班组标兵"、湖北省"创建学习型组织先进班组"、全国"百佳职业道德建设先进班组"和中央企业"十大学习型红旗班组"等荣誉称号，原班长匡开勋被授予全国"五一劳动奖章"、全国"劳动模范"等荣誉称号。

　　为总结、推广匡开勋班特色的管理经验和方法，车身厂党委、厂部将原"面漆三班"命名为″匡开勋班″，东风商用车公司、东风汽车有限公司先后发文号召开展向匡开勋班学习活动，新华社、《人民日报》、《经济日报》等权威媒体相继作了采访报道。从思考到探索，从探索到创新，从创新到超越，该班初步探索出了一条员工个人发展与企业长远发展和谐共振的双赢之路。

　　在思考中探索，树立学习理念，使其内化于心

　　进入国际化公司后，新的管理方式对员工素质的要求越来越高。作为一个在公司内有影响的班组，要想适应新形势、新要求，就必须把持续学习、终身学习的理念内化于心，形成学习的真正动力。为此，匡开勋班从解决″为什么学、怎么学、学什么″入手，树立学习理念，打造学习力。

　　----明确"为什么学"。该班组织学习了温水煮青蛙的故事，开展了"你是一只什么样的青蛙"大讨论，使大家对"为什么学习"有了更深刻的认识。有的班组成员说："工人就是干活，只有活干好了，我们的企业才有效益，才能发展，个人才能有收益、得实惠"；有的班组成员说："一线工人学习不能只凭啃书本，在工作中得多观察、多思考。和同事切磋技艺，交流经验也是一种很好的学习。"也有的班组成员说："没有文凭但不能没有技术，要好好干活就必须学习，苦干加巧干，才能出成绩。"通过认真的讨论，大家认为，开展"创争"活动既是深层次的维护员工权益，更是保证企业的长远发展利益的双赢之举，形成了学习是增强企业竞争力、班组凝聚力、员工生存力、班组学习力需要的共识。

　　----规范"学什么"。该班组首先突出基础理论知识的培训，坚持″干什么、学什么、缺什么、练什么″的原则，培养员工胜任本岗位的能力。其次是和本岗位有关的理论知识培训，着眼培养一支″精一门、会两门、学三门″的骨干队伍。第三，结合学习日产管理方法，组织班组成员就标准作业书、改善活动等内容开展适应性强化培训，引导员工树立"本职工作＝日常工作＋改善"的观念。

　　----该班组采取引导大家学、带着问题学、创造条件学、互帮互助学和督促着学等多种形式，将学习与实践紧密结合起来。通过成立ＱＣ小组、开展小集团活动、导师带徒等形式，实施作业轮换，鼓励跨岗位学习，促进了员工有序流动，不断把″团队学习″贯穿于整个学习过程之中。